來(lái)自江蘇省的五所高等院校組成聯(lián)合考察團(tuán)，專程前往蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（SIPIVT）進(jìn)行深入的考察與技術(shù)交流活動(dòng)。此次交流旨在加強(qiáng)院校間的合作，共同探索在高新技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求深度融合的新模式與新路徑。

考察期間，SIPIVT相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了學(xué)院在“校企合作、工學(xué)結(jié)合”方面的創(chuàng)新實(shí)踐與豐碩成果。學(xué)院緊密圍繞蘇州工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，特別是在智能制造、微電子技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，構(gòu)建了特色鮮明的專業(yè)集群和實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)體系。代表團(tuán)重點(diǎn)參觀了學(xué)院的先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)中心、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用中心、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等高水平實(shí)踐教學(xué)基地，對(duì)學(xué)院先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備、真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)入教學(xué)模式以及學(xué)生出色的實(shí)踐能力留下了深刻印象。

在隨后舉行的專題技術(shù)交流座談會(huì)上，雙方圍繞“產(chǎn)教融合協(xié)同育人的機(jī)制創(chuàng)新”、“前沿技術(shù)課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)資源建設(shè)”、“雙師型教師隊(duì)伍培養(yǎng)”以及“學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)”等核心議題展開(kāi)了熱烈而富有成效的討論。江蘇高校代表分享了各自在理論教學(xué)與學(xué)科建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，而SIPIVT則重點(diǎn)介紹了其基于產(chǎn)業(yè)需求的課程快速響應(yīng)機(jī)制和“教學(xué)工廠”式的育人環(huán)境。雙方一致認(rèn)為，在制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，加強(qiáng)應(yīng)用型、技能型人才的培養(yǎng)，必須打破校園與產(chǎn)業(yè)的邊界，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。

此次組團(tuán)考察不僅為江蘇高校提供了可借鑒的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也為SIPIVT帶來(lái)了新的發(fā)展視角與合作契機(jī)。雙方初步達(dá)成了在師資互訪、課程共建、學(xué)生交流及技術(shù)研發(fā)等方面進(jìn)一步合作的意向，旨在構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的長(zhǎng)效合作機(jī)制，共同為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。

本次交流活動(dòng)標(biāo)志著區(qū)域院校間協(xié)同發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)一步，通過(guò)互學(xué)互鑒，必將有力推動(dòng)職業(yè)教育改革深化，為新時(shí)代技術(shù)技能人才的培養(yǎng)注入新的活力。